Юридический лабиринт: практические советы и стратегии для студентов юридического факультета. Под редакцией Чигаревой Анны - Максим Максимович Вахтин Страница 2

В системе высшего образования дела обстоят немного разнообразнее. Большинство вузов России в рамках направления подготовки бакалаврской программы 40.03.01 «Юриспруденция» реализуют следующие профили:

• государственно-правовой;

• гражданско-правовой;

• инновационно-правовой

• международно-правовой;

• предпринимательско-правовой;

• уголовно-правовой;

• финансово-правовой [6].

Здесь стоит сделать оговорку, что каждый представленный профиль имеет свою специфику, с которой, в силу личных психофизических качеств справится, смогут далеко не все. Имеет смыслом вернуться к схеме «Профессия/специальность, которую я выбираю…», которая была описана ранее.

Исходя из всего вышеизложенного, можно сделать следующие выводы.

Во-первых, поступление на юридический факультет должно быть лично вашим, можно сказать, «чистосердечным» желанием.

Во-вторых, выбор уйти после 9-го и поступить в колледж, или остаться до 11 класса и поступить в ВУЗ, также, лежит на Вас. Выбирайте исходя из личных способностей и иных субъективных факторов.

В-третьих, любое учебное учреждение должно быть подобрано с умом и иметь возможность предоставить потенциальному студенту ту базу, которую он хочет получить «на выходе».

По-сути мысли, важно помнить, что в учёбе есть цепочка:

• поступление;

• учёба;

• морально-нравственные качества;

• дипломная работа;

• выпускной;

• дальнейшее течение по жизни.

Помните, все элементы будут играть важнейшую роль. Если в механизме произойдет сбой, любая дальнейшая «механика» работать уже не будет, а если и будет, то не так, как было заложено программой.

[2] ЕГЭ — Единый Государственный Экзамен. Форма проведения аттестации по программам среднего общего образования.

[3] СПО — Среднее Профессиональное Образование. Уровень профессионального образования. Получают в техникумах и колледжах.

[4] Специальность Право и судебное администрирование — среднее профессиональное образование (40.02.03) // EduNetwork URL: https://college.edunetwork.ru (дата обращения: 06.11.2023).

[5] Проект Приказа Минпросвещения России «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по специальности 40.02.04 Юриспруденция» (по состоянию на 22.07.2022) // СПС «Консультант Плюс»

[6] Профили юридического образования // Моё образование URL: https://moeobrazovanie.ru/profili_juridicheskogo_obrazovaniya (дата обращения: 06.11.2023).

Дубль 2. Учебная жизнь или про интернет и его величие

Мысли о величии такой сети, как Интернет, сомнению не поддаются. Официальной датой появления интернета в СССР и России принято считать 28 августа 1990 года [7].

Как и любое социально-историческое явление, интернет прошёл свой эволюционный путь длиною в 33 года. Стал ли он за это время лучше или пошёл не по тому пути, оставлю на размышление читателя.

В современных условиях интернет стал достаточно обыденной и обсуждаемой вещью. Что же происходит на юридическом факультете в связи с этим «двигателем прогресса»?

Повторяя ранее упомянутое, а также, руководствуясь «трезвостью здравого смысла», следует помнить, что Интернет — штука великая, но не всегда полезная. Подходить к нему стоит с большой осторожностью и помнить, что далеко не всё, что там написано — правда.

Естественно, технологии шагают вперед, а вместе с ней, в связке с человеческим познанием и умением, появляются такие замечательные вещи, как нейросети. Одним из самых ярких примеров последних лет станет небезызвестный ChatGPT.

Это чат-бот, основанный на новой версии нейросетевой модели GPT-3.5 (Generative Pre-trained Transformer, или же трансформер, обученный на генерацию текста, прим. автора).

Его разработала компания OpenAI (её в 2015 году основал Илон Маск, но затем отошёл от дел) в сотрудничестве с Microsoft, которая уже встроила нейросеть в свой браузер Bing. С 30 ноября 2022 года к ChatGPT был открыт свободный доступ пользователям для «сбора обратной связи» [8].

Категорического «нет» в его использовании в рамках обучения на юридическом факультете услышать, конечно же, нельзя. Но, необходимо понимать, что даже такие вещи имеют свойство путаться в фактах и придумывать то, что с субъективной реальностью не имеет ничего общего. Возможно, для общей информации — может быть, но её необходимо будет проверять, что займет больше времени для решения какого-либо задания.

Комментарий от редактора:

Помните, данный бот не даст Вам информации, которая содержится в законодательстве, Вы сможете получить лишь теоретический материал, собранный с разных интернет-сайтов.

В жизни любого студента-юриста наступает тот самый момент, когда прилетает задача по работе с законодательством.

Но, стоит отметить, что законодательство — вещь, научным языком писанная, и не для всех понятная.

Именно поэтому, комментарии к законодательству — да. Здесь имеет место упомянуть психологию, которая делит людей на три группы, в зависимости от того, как они воспринимают информацию:

• визуалам привычно «видеть» мир с помощью зрения. Если читая книгу, вы ярко воображаете происходящее, лучше запоминаете не сухой текст, а изображение, графики и иллюстрации — вы визуал;

• аудиалы лучше воспринимают информацию на слух. Мнемонические техники, подкасты и аудиокниги — это про них;

• дигиталы логически осмысливают информацию, воспринимают мир через внутренний диалог с логическими доводами [9].

Старайтесь:

• вслушиваться/вчитываться;

• в то, что говорят/пишут;

• спикеры/публицисты.

(нужное подчеркнуть) и подбирать для себя наиболее удобный вариант усвоения материала.

Про «срочность» материала стоит сказать следующее. Закон, имея под собой принцип историзма, меняется под современные запросы социума. Старайтесь подобрать для себя материалы с датировкой не менее месяца-двух. Благо, такого добра в интернете более, чем достаточно.

Самыми важными сайтами, которыми должны уметь пользоваться каждые студенты-юристы, являются:

• КонсультантПлюс — для прочтения актуальных статей закона/кодекса, а также для ознакомления с последней судебной практикой;

• Гарант — для прочтения актуальных статей закона/кодекса и ориентире в публиковании и Федеральных Законах, которые дополняют/изменяют документ;

• Судебные и нормативные акты Российской Федерации — для поиска судебных решений, на которые можно сослаться в письменной работе;

• Банк документов Президента России — для ориентирования в указах Президента, его реквизитах.

Итак, с информационной составляющей мы благополучно разобрались. Теперь переходим к её наполняемости и тому, как в этом всём ориентироваться и на что делать отдельный упор.

Не пытайтесь зазубривать ВСЕ законодательные акты. Серьёзно. Содержание любой статьи абсолютно любого кодекса/закона и так далее может измениться в любой час, день, неделю. Для мониторинга изменений существуют ранее упомянутые Гарант, Консультант и мой канал, на котором, с недавних пор, рубрика #обзоризменений стала ежемесячной [10].

Максимум, что необходимо выучить и знать, это Конституцию. Не зря она считается основным законом государства. Здесь речь идёт даже не про общеобязательность, а про то, что она, по сути, даёт «основу для развития» всем остальным законодательным актам [11].

Умейте правильно распределять своё время. Попытайтесь выбрать ту отрасль, которая вам действительно интересна (здесь речь идёт не про профили специальностей, а про конкретные предметы,